在即將到來的第四個中國醫(yī)師節(jié)時，第三方高教管理數(shù)據(jù)與咨詢機構(gòu)麥可思發(fā)布最新數(shù)據(jù)顯示，近5年本科生進入醫(yī)療行業(yè)比例增長0.8個百分點，“醫(yī)療熱”也帶動“學(xué)醫(yī)熱”，醫(yī)學(xué)生中九成以上畢業(yè)后都從事了專業(yè)對口的工作。

根據(jù)麥可思數(shù)據(jù)，近5年來，應(yīng)屆本科生進入醫(yī)療和社會護理服務(wù)業(yè)的比例增長，2020屆為5.9%，比2016屆（5.1%）增加0.8個百分點。而且在本科畢業(yè)生就業(yè)量最大的前50位行業(yè)中，“綜合醫(yī)院”近五年一直排名靠前，2020屆比例為2.9%，相比2016屆（2.2%）增長了0.7個百分點。

伴隨行業(yè)發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員收入也在穩(wěn)步增長。其中，2020屆本科生畢業(yè)半年后在“醫(yī)療和社會護理服務(wù)業(yè)”就職的月收入為4955元，相比2016屆（3937元）5年間增長了1018元。并且隨著工作時間增加，醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者有較大幅度的薪資增長。2015屆本科生在該行業(yè)就業(yè)五年后（2020年）平均月收入9261元，較畢業(yè)半年后漲幅163%。

不僅醫(yī)療行業(yè)吸納本科生比例在增加，醫(yī)療相關(guān)職業(yè)從業(yè)比例也在增長。麥可思研究發(fā)現(xiàn)，2020屆本科生從事“醫(yī)療保健/緊急救助”職業(yè)比例為5.0%，相比2016屆（4.2%）提高了0.8個百分點。收入方面，2016屆應(yīng)屆本科生中從事“醫(yī)療保健/緊急救助”職業(yè)群體月收入為3838元，2020屆提升到4925元，五年間增長1087元。

并且在收入上也體現(xiàn)出從業(yè)起薪不具優(yōu)勢但從業(yè)中長期薪資漲幅高的特點。具體來看，2015屆從事“醫(yī)療保健/緊急救助”職業(yè)類的本科生在工作五年后，薪資為9068元，較畢業(yè)半年后增長幅度達到了163%。

“醫(yī)療熱”帶動了學(xué)醫(yī)熱，也讓醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)備受考生青睞。據(jù)新華社報道，繼2020年全國各地報考醫(yī)學(xué)專業(yè)考生大幅增長以來，2021年醫(yī)科類專業(yè)的報考情況仍持續(xù)向好。尤其是本碩博連讀的八年制專業(yè)更受追捧，廣州中醫(yī)藥大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)相關(guān)專業(yè)投檔排位分別比去年提高5000多個位次、1000多個位次。

從就業(yè)角度看，2021年就業(yè)藍皮書數(shù)據(jù)顯示，2020屆醫(yī)學(xué)門類本科生畢業(yè)后超過九成（92%）從事了與專業(yè)相關(guān)的工作，體現(xiàn)出專業(yè)培養(yǎng)與崗位對接情況持續(xù)較好。具體到各專業(yè)來看，2020屆本科生工作與專業(yè)相關(guān)度排名前12位專業(yè)中，醫(yī)學(xué)專業(yè)占據(jù)10個席位。其中，醫(yī)學(xué)影像學(xué)（98%）、臨床醫(yī)學(xué)（97%）、口腔醫(yī)學(xué)（96%）分列前三名。就業(yè)滿意度方面，醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護理類、藥學(xué)類專業(yè)就業(yè)滿意度都比較高。2020屆本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)（78%）和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（76%）專業(yè)分別超過全國本科水平（71%）7個、5個百分點。

麥可思研究院方面也表示，在學(xué)醫(yī)熱的同時，也要看到由于醫(yī)療行業(yè)的就業(yè)特點，本科學(xué)歷的醫(yī)學(xué)生在工作初期薪資普遍不高，本科畢業(yè)五年后，醫(yī)學(xué)生在收入方面會有一個相對更大的提升。

以本科生起薪為例，2020屆醫(yī)學(xué)門類本科畢業(yè)生的月收入為4960元。在畢業(yè)生數(shù)量較多的5個醫(yī)學(xué)專業(yè)類中，護理學(xué)類（5164元）、藥學(xué)類（5125元）收入相對較高。而經(jīng)過5年后的畢業(yè)生，根據(jù)麥可思數(shù)據(jù)顯示，2015屆醫(yī)學(xué)門類本科生畢業(yè)五年后收入（9236元）較同屆畢業(yè)半年后時（3462元）增長了167%。臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)五年后的收入漲幅可達179%。

隨著近年來多所重點大學(xué)紛紛開設(shè)醫(yī)學(xué)院，大量醫(yī)學(xué)生涌入就業(yè)市場，醫(yī)療機構(gòu)對人才能力要求也在逐步提高?？佳小⒖疾┮簿统蔀楹芏噌t(yī)學(xué)生突出重圍要走過的一條“獨木橋”。

麥可思研究院方面介紹，盡管學(xué)醫(yī)前景更好，但也需要堅持。即便有些學(xué)校的醫(yī)學(xué)專業(yè)實行“5+3”一體化即本碩連讀，或八年制本博連讀，免去了考研、考博過程，但仍意味著選擇走上醫(yī)學(xué)道路的學(xué)生需要做好在專業(yè)領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、鉆研的準備。

麥可思數(shù)據(jù)說明：主要為2020屆本科生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2021年3月初完成，全國本科生樣本為12.4萬。覆蓋了401個本科專業(yè)，覆蓋了全國30個省、自治區(qū)和直轄市，覆蓋了本科畢業(yè)生從事的582個職業(yè)、330個行業(yè)。2017屆大學(xué)畢業(yè)生進行過畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，2018年初完成。麥可思曾對2015屆大學(xué)畢業(yè)生進行過畢業(yè)半年后、三年后的跟蹤評價，2020年底對此全國樣本進行了五年后的第三次跟蹤評價。